创作者通过现实主义和浪漫主义结合的手法,赋予中国式青春深刻内涵。比如,《旗帜》单元里导演选取红旗作为情感符号,在故事讲述中多次呈现红旗在雪地上飘扬的画面,这既代表着那个时代青年人朝气蓬勃、不畏艰险的精神风貌,也寓意青年对理想的执着坚守与热烈追求。《看见》单元以歌曲《看见》为意象,通过教授、演唱这首歌,北京青年许小东带领支教小学的农村孩子们登上了大城市歌唱比赛的舞台,让所有人看到了他们的音乐天赋,也让农村孩子们开拓了眼界,在他们心中种下了用奋斗改变命运的种子。《寻找》单元用写实的手法表现当代青年人的职场经历,探讨“在现实与理想发生碰撞时是选择妥协还是坚守”的问题。片中的主人公唐小斌经历迷茫与挣扎,最终做出正确选择,为观众呈现出有梦想、有勇气、有毅力的青春模样。电影《大人父母官》将2500多年前的圣人孔子化行中都的理念和故事通过电影艺术展现出来:孔子当年来到中都境内,一路上看到土地干裂、灾害严重、公差扰民、农夫械斗、旅店妇人淫乱、艄公占河渡勒索、不孝子虐待寡母、奸商坑蒙拐骗、穷人无家可归、富人奢靡跋扈等等让人揪心的社会现象。弟子们建议先来个下马威,惩处一批刁恶之人,以儆其余。但孔子认为,来做父母官,百姓就是赤子。他们呼你为大人,你应视民如子。孩子不好,是缺乏教化呀, 当父母的要有真诚心和责任心把他们教好。今后施政方针,应以教化为主,刑法为辅。